Госавтоинспекция Отдела МВД России по Дубовскому району информирует

Сотрудники отделения Госавтоинспекции Отдела МВД России по Дубовскому району напоминают: за уклонение от исполнения административного наказания предусмотрена административная ответственность по ч. 1. ст. 20.25 КоАП РФ.

Неуплата административного штрафа в срок, предусмотренный КоАП РФ, влечёт наложение административного штрафа в двукратном размере суммы неуплаченного административного штрафа, но не менее 1 тысячи рублей, либо административный арест на срок до 15 суток, либо обязательные работы на срок до 50 часов.

Штраф за нарушение ПДД должен быть оплачен не позднее 60 дней с момента вступления постановления в законную силу.

Гражданин, не уплативший в установленный срок административный штраф, попадает под юрисдикцию судебного пристава-исполнителя.

Роскомнадзор продолжит развивать технологии для противодействия незаконному контенту

Роскомнадзор продолжит развивать технологии для противодействия незаконному контенту

В ведомстве утверждают, что по поручению американских чиновников интернет-компании расширяют пропускную способность подконтрольных правительству США и работающих в России VPN-сервисов.

Такие сервисы дают доступ к фейкам, мошеннической информации, продаже наркотиков и другому противоправному контенту.

При этом американские интернет-ресурсы отказываются удалять экстремистскую и иную преступную информацию по запросам России. Теперь американская администрация подключается к работе над обходом ограничений доступа к запрещенному контенту, чему противодействуют российские технологии.

Волгоградские педагоги и блогеры могут претендовать на главную просветительскую награду страны

Волгоградские педагоги и блогеры могут претендовать на главную просветительскую награду страны

До 30 сентября жители Волгоградской области могут подать заявку на главную просветительскую награду Российского общества «Знание». В 2024 году «Знание.Премия» пройдет уже в четвертый раз.

Стать номинантами премии могут как просветители (педагоги, авторы, популяризаторы науки, блогеры), так и просветительские проекты (фильмы, книги, и др) и компании. Победителей определят в 19 номинациях, охватывающих разные сферы жизни.

Чтобы получить награду, претендентам необходимо подать заявку на официальный сайт премии https://award.znanierussia.ru/, а после пройти несколько этапов отбора, получить высокие оценки экспертов и жюри, а также признание общественности в онлайн-голосовании.

Лауреатов «Знание.Премия» объявят на торжественной церемонии награждения, которая состоится в 2025 году. Участие в мероприятии примут государственные и общественные деятели, эксперты, представители бизнеса, науки, культуры, искусства и медиа.

Отметим, награда «Знание.Премия» была учреждена для признания достижений российских деятелей, педагогов, лекторов, авторов, блогеров, популяризаторов науки, а также чтобы отметить лучшие просветительские компании и проекты. В прошлом сезоне было подано 18 304 заявки из 89 регионов России и 34 стран. По итогам отборочных этапов всех 19 номинаций были определены 97 номинантов.

Определены победители конкурса по финансовой грамотности «Финансовая грамотность глазами ИИ»

Определены победители конкурса по финансовой грамотности «Финансовая грамотность глазами ИИ»

 

Подведены итоги творческого конкурса «Финансовая грамотность глазами ИИ», организаторами которого являются Волгоградский институт управления – филиал Президентской академии и Комитет финансов Волгоградской области. Конкурс проводился в пяти номинациях: «Финансово грамотный человек XXII века»; «Моя профессия – финансист»; «Финансовый невежда»; «Финансы будущего»; «Финансовая безопасность в цифровом мире». На эти темы участникам предлагалось сгенерировать изображение, созданное с помощью нейросетей.

Конкурсный отбор прошли 128 заявок из школ, средних специальных и высших учебных заведений Волгоградской области.

Победителями в номинации «Финансово грамотный человек XXII века» стали:

Леонтьева Мария Алексеевна (МОУ «Гимназия № 6 Красноармейского района Волгограда»);

Федотов Денис Александрович (МОУ «Средняя школа № 93 Советского района Волгограда»);

Прошин Сергей Михайлович (МОУ «Лицей № 2 Краснооктябрьского района Волгограда»);

Кленкина Виктория Васильевна (ГБПОУ «Профессиональное училище № 44»);

Табунщиков Владимир Владимирович (МОУ «Лицей № 5 имени Ю.А.Гагарина Центрального района Волгограда»).

Победителями в номинации «Моя профессия – финансист» стали:

Егорова Екатерина Анатольевна (ФГБОУ ВО Волгоградский институт управления — филиал РАНХиГС);

Степанов Алексей Вадимович (МОУ «Средняя школа №19 Центрального района Волгограда»);

Мартиросян Ева Артуровна (МОУ «Гимназия № 3 Центрального района Волгограда»);

Емельянов Никита Антонович (МОУ «Гимназия № 17 Ворошиловского района Волгограда»);

Арефьева Мирослава Игоревна (ЧОУ СОШ «ПОКОЛЕНИЕ»).

Победителями в номинации «Финансовый невежда» стали:

Фофонова Юлия Дмитриевна (ФГБОУ ВО Волгоградский институт управления — филиал РАНХиГС);

Цыбин Артём Владимирович (МОУ «Средняя школа № 93 Советского района Волгограда»);

Масленников Арсений Евгеньевич, Завьялов Григорий Сергеевич (МОУ «Средняя школа №54 Советского района Волгограда»);

Бадршина Дана Тимуровна, Мананкова Варвара Денисовна (АНОО СШ «Бизнес-гимназия» г. Волгограда);

Саматова Анастасия Игоревна (ФГБОУ ВО Волгоградский институт управления — филиал РАНХиГС).

Победителями в номинации «Финансы будущего» стали:

Мошкова Анна Андреевна (ФГБОУ ВО Волгоградский институт управления — филиал РАНХиГС);

Мартынов Григорий Александрович (ФГБОУ ВО Волгоградский ГАУ);

Рудко Ульяна Алексеевна (ГАПОУ «Волгоградский медицинский колледж»);

Котов Максим Алексеевич (МКОУ Верхнегрязнухинская средняя школа Камышинского муниципального района Волгоградской области);

Зубрев Даниил Максимович (МКОУ «Октябрьский лицей» Калачёвского муниципального района Волгоградской области);

Победителями в номинации «Финансовая безопасность в цифровом мире» стали:

Веселов Кирилл Романович (МКОУ Саломатинская средняя школа имени Героя Советского Союза И.Ф.Базарова Камышинского муниципального района Волгоградской области);

Тё Антон Александрович (ФГБОУ ВО Волгоградский институт управления — филиал РАНХиГС);

Бондарев Семён Николаевич (ФГБОУ ВО Волгоградский институт управления — филиал РАНХиГС);

Костюкова София Леонидовна (ФГАОУ ВО Волгоградский государственный университет);

Мордвинцев Константин Александрович (МОУ «Средняя школа № 3 Тракторозаводского района Волгограда»).

Как отмечает научный руководитель конкурса С.А. Севостьянова, к.э.н., доцент кафедры экономики и финансов Волгоградского института управления – филиала РАНХиГС: «Конкурсная комиссия получила большое удовольствие от изучения присланных изображений и отмечает большое разнообразие творческих идей участников. Работа с искусственным интеллектом пока остается довольно трудной задачей, но все наши участники успешно справились с ней, у них получились интересные изображения с глубоким смыслом на довольно сложные темы финансовой грамотности».

Со всеми работами можно ознакомиться на сайте Волгоградского института управления – филиала РАНХиГС https://vlgr.ranepa.ru/news/main/2024-08-20/1/konkurs-po-finansovoj-gramotnosti-finansovaya-gramotnost-glazami-ii.html

Поздравляем победителей и ждем на церемонии награждения, которая состоится 15 сентября 2024 года в 14:00 в Волгоградском институте управления – филиале РАНХиГС по адресу г. Волгоград, ул. Гагарина д. 8. Всем участникам желаем больших финансовых и творческих свершений!

Участники СВО займут нишу ветеранов в сфере патриотического воспитания

Участники специальной военной операции смогут занять нишу ветеранов Великой Отечественной войны в сфере патриотического воспитания школьников, заявил первый заместитель министра просвещения Российской Федерации Александр Бугаев.

«Ветераны (Великой Отечественной войны — прим.) приходили в школы, … передавая ту память, то знание о Великой войне, о Великой победе подрастающему поколению. К сожалению, время не щадит никого, и ветераны уходят. Но у нас появляются новые герои — участники специальной военной операции, вооруженных конфликтов, которые, я уверен, это уже сейчас происходит, займут эту нишу передачи памяти и знаний, патриотического воспитания нашим детям, как в части работы в школе, так и в части работы военно-патриотического сообщества», — сказал Бугаев на пресс-конференции о новых подходах к историческому просвещению школьников в международном мультимедийном пресс-центре «Россия сегодня».

На встрече также представили методическое пособие для российских школ и детских лагерей «Проведение памятного дня «Без срока давности» и систему опорных площадок проекта «Без срока давности» в регионах РФ.

Источник: https://ria.ru/20240909/svo-1971638552.html?in=l

«Производительность труда»: волгоградские предприятия создают эффективную систему управления

В «Международном аэропорту Волгоград», где в рамках нацпроекта «Производительность труда» оптимизируют процесс проведения технического осмотра и ремонта спецтранспорта, прошло обучение для сотрудников, посвященное построению дерева целей. Тренеры РЦК рассказали слушателям, как с помощью инструмента бережливого производства – декомпозиции целей, создать понятную систему постановки задач и отслеживания эффективности их решения.

По словам руководителя Регионального центра компетенций Максима Логунова, выстраивание «дерева целей» позволяет обозначить различные показатели предприятия. «Их визуализация является одним из условий для создания эффективной системы управления», — считает директор РЦК.

Не так давно в компании подвели итоги 3-месячного участия в нацпроекте. Рабочая группа прошла практическое обучение базовым модулям, необходимым в оптимизации выбранного пилотного потока. Также тренеры Регионального центра компетенций провели обучение сотрудника аэропорта в качестве инструктора по бережливому производству. В его компетенции самостоятельное обучение коллег видам потерь в процессах, способам решения проблем и другим методикам эффективной работы.

Продолжается внедрение бережливого производства и на других предприятиях-участниках нацпроекта «Производительность труда». В волгоградской компании «Энергия Юга» создан проектный офис – особое структурное подразделение с командой специалистов, способных организовывать мероприятия по запуску новых проектов. Члены рабочей группы уже прошли обучение сразу по нескольким направлениям бережливого производства.

Обучение прошло и в камышинской компании «Буровая оснастка». 11 работников с помощью тренеров РЦК в течение нескольких дней учились понимать основы бережливого производства и картирование, узнали, что такое производственный анализ и реализация проекта по улучшению.

Напомним, нацпроект «Производительность труда» предусматривает различные виды господдержки участников: льготные займы на региональном уровне, налоговые льготы и налоговые вычеты.

Сводка ДТП по Волгоградской области

3 сентября на федеральной автодороге «Волгоград-Каменск-Шахтинский  Луганск» в Чернышковском районе 30-летний водитель не справился с управлением автомобилем «ВАЗ», съехал в левый по ходу движения кювет, где произошло опрокидывание транспортного средства, после чего оно загорелось. В результате дорожно-транспортного происшествия водитель и пассажир с травмами доставлены в больницу.

6 сентября на федеральной автодороге «Волгоград-Каменск-Шахтинский-Луганск» в Калачевском районе 39-летний водитель, управляя автомобилем «КИА», выехал на полосу дороги, предназначенную для встречного движения, где совершил столкновение с автомобилем «Хендэ», двигавшимся навстречу. В результате дорожно-транспортного происшествия пассажир автомобиля «КИА» получил ранения.

7 сентября в Камышинском районе 35-летняя женщина-водитель, управляя автомашиной «Фольксваген», совершила наезд на 8-летнего школьника, который переходил проезжую часть дороги по нерегулируемому пешеходному переходу. В результате дорожно-транспортного происшествия несовершеннолетний пешеход  госпитализирован.

7 сентября в Кировском районе 20-летний водитель, имеющий стаж вождения полтора года, не справился с управлением автомобилем «ВАЗ» и совершил наезд на дерево. В результате дорожно-транспортного происшествия водитель и его 18-летняя девушка-пассажир получили ранения.

8 сентября на федеральной автодороге в Светлоярском районе 30-летний водитель, управляя автомобилем «МАН», не выдержал безопасную дистанцию и совершил столкновение с остановившимся впереди автомобилем «ГАЗ», который от удара продолжил движение и съехал в левый по ходу движения кювет, где произошло опрокидывание транспортного средства. В результате дорожно-транспортного происшествия водитель автомобиля «ГАЗ», будучи не пристёгнутым ремнем безопасности, от полученных травм скончался на месте до приезда скорой медицинской помощи.

Определены победители конкурса по финансовой грамотности «Финансовая грамотность глазами ИИ»

Подведены итоги творческого конкурса «Финансовая грамотность глазами ИИ», организаторами которого являются Волгоградский институт управления – филиал Президентской академии и Комитет финансов Волгоградской области. Конкурс проводился в пяти номинациях: «Финансово грамотный человек XXII века»; «Моя профессия – финансист»; «Финансовый невежда»; «Финансы будущего»; «Финансовая безопасность в цифровом мире». На эти темы участникам предлагалось сгенерировать изображение, созданное с помощью нейросетей.

Конкурсный отбор прошли 128 заявок из школ, средних специальных и высших учебных заведений Волгоградской области.

Победителями в номинации «Финансово грамотный человек XXII века» стали:

Леонтьева Мария Алексеевна (МОУ «Гимназия № 6 Красноармейского района Волгограда»);

Федотов Денис Александрович (МОУ «Средняя школа № 93 Советского района Волгограда»);

Прошин Сергей Михайлович (МОУ «Лицей № 2 Краснооктябрьского района Волгограда»);

Кленкина Виктория Васильевна (ГБПОУ «Профессиональное училище № 44»);

Табунщиков Владимир Владимирович (МОУ «Лицей № 5 имени Ю.А.Гагарина Центрального района Волгограда»).

Победителями в номинации «Моя профессия – финансист» стали:

Егорова Екатерина Анатольевна (ФГБОУ ВО Волгоградский институт управления — филиал РАНХиГС);

Степанов Алексей Вадимович (МОУ «Средняя школа №19 Центрального района Волгограда»);

Мартиросян Ева Артуровна (МОУ «Гимназия № 3 Центрального района Волгограда»);

Емельянов Никита Антонович (МОУ «Гимназия № 17 Ворошиловского района Волгограда»);

Арефьева Мирослава Игоревна (ЧОУ СОШ «ПОКОЛЕНИЕ»).

Победителями в номинации «Финансовый невежда» стали:

Фофонова Юлия Дмитриевна (ФГБОУ ВО Волгоградский институт управления — филиал РАНХиГС);

Цыбин Артём Владимирович (МОУ «Средняя школа № 93 Советского района Волгограда»);

Масленников Арсений Евгеньевич, Завьялов Григорий Сергеевич (МОУ «Средняя школа №54 Советского района Волгограда»);

Бадршина Дана Тимуровна, Мананкова Варвара Денисовна (АНОО СШ «Бизнес-гимназия» г. Волгограда);

Саматова Анастасия Игоревна (ФГБОУ ВО Волгоградский институт управления — филиал РАНХиГС).

Победителями в номинации «Финансы будущего» стали:

Мошкова Анна Андреевна (ФГБОУ ВО Волгоградский институт управления — филиал РАНХиГС);

Мартынов Григорий Александрович (ФГБОУ ВО Волгоградский ГАУ);

Рудко Ульяна Алексеевна (ГАПОУ «Волгоградский медицинский колледж»);

Котов Максим Алексеевич (МКОУ Верхнегрязнухинская средняя школа Камышинского муниципального района Волгоградской области);

Зубрев Даниил Максимович (МКОУ «Октябрьский лицей» Калачёвского муниципального района Волгоградской области);

Победителями в номинации «Финансовая безопасность в цифровом мире» стали:

Веселов Кирилл Романович (МКОУ Саломатинская средняя школа имени Героя Советского Союза И.Ф.Базарова Камышинского муниципального района Волгоградской области);

Тё Антон Александрович (ФГБОУ ВО Волгоградский институт управления — филиал РАНХиГС);

Бондарев Семён Николаевич (ФГБОУ ВО Волгоградский институт управления — филиал РАНХиГС);

Костюкова София Леонидовна (ФГАОУ ВО Волгоградский государственный университет);

Мордвинцев Константин Александрович (МОУ «Средняя школа № 3 Тракторозаводского района Волгограда»).

Как отмечает научный руководитель конкурса С.А. Севостьянова, к.э.н., доцент кафедры экономики и финансов Волгоградского института управления – филиала РАНХиГС: «Конкурсная комиссия получила большое удовольствие от изучения присланных изображений и отмечает большое разнообразие творческих идей участников. Работа с искусственным интеллектом пока остается довольно трудной задачей, но все наши участники успешно справились с ней, у них получились интересные изображения с глубоким смыслом на довольно сложные темы финансовой грамотности».

Со всеми работами можно ознакомиться на сайте Волгоградского института управления – филиала РАНХиГС: https://vlgr.ranepa.ru/news/main/2024-08-20/1/konkurs-po-finansovoj-gramotnosti-finansovaya-gramotnost-glazami-ii.html

Поздравляем победителей и ждем на церемонии награждения, которая состоится 15 сентября 2024 года в 14:00 в Волгоградском институте управления – филиале РАНХиГС по адресу г. Волгоград, ул. Гагарина д. 8. Всем участникам желаем больших финансовых и творческих свершений!

Алкоголизм «молодеет», взрослая проблема подростков

Алкогольные напитки известны из далекой древности. Вначале ими сопровождались религиозные церемонии, а в дальнейшем вино стало применяться в быту как атрибут гостеприимства. Когда стало понятно, что алкоголь небезразличен для здоровья людей, делались многие попытки запретить приём спиртных напитков различными способами. Издавались указы «О сухом законе». В России при Петре 1 пьющему на шею вешали чугунную медаль весом 17 фунтов (около 7 килограмм) с надписью «За пьянство» и другие.

Но от алкоголя люди уже не смогли отказаться, и с каждым десятилетием алкоголизм становится всё большей и большей проблемой. Даже хорошо осведомленный о вреде алкоголя человек может пить за компанию, для аппетита, из-за скуки, для удовольствия, для веселья, в поисках приятных ощущений, общения, «чтобы расслабиться и снять стресс» и так далее, иногда в будни и почти всегда в праздники. А самое страшное, что алкоголизм молодеет, то есть пристрастие к нему возникает в более молодом возрасте, нежели это было раньше. По мнению исследователей, с каждым годом употребление алкогольных напитков подростками возрастает на 2 – 3 %, и странно задуматься, что будет с нашей нацией, через несколько десятилетий.

Алкоголизм – это хроническое, прогрессирующие заболевание, характеризуется патологическим влечением к спиртным напиткам, развитием болезненного состояния при прекращении употребления алкоголя, а в далеко зашедших случаях – стойкими соматоневрологическими расстройствами и психической деградацией. В развитии хронического алкоголизма выделяют три стадии. Первая стадия проявляется патологическим влечением к алкоголю (стадия психической зависимости). Вторая стадия (стадия физической зависимости) характеризуется возникновением запоев, абстинентного синдрома, повышения толерантности. Третья стадия (стадия алкогольной деградации) характеризуется возникновением тяжелых психических и соматических расстройств. Многие не задумываются, не знают, что такое алкоголь и чем объясняется его вредное влияние на организм. Не знают о коварном влиянии алкоголя на нервную систему, о развитии неудержимого влечения и болезненного пристрастия к спиртному и о тяжелых последствиях алкоголизации. Молодым не свойственно задумываться о здоровье, так как оно у них есть, и, выпивая свой первый в жизни стакан водки, едва ли кому приходит в голову мысль о том, что это начало пути к алкоголизму – тяжелому, трудноизлечимому заболеванию.

Так как же действует алкоголь на молодой, растущий, организм?

Подростковый возраст – это переход от детства к взрослости (10 –18 лет), период становления и формирования зрелого организма. Этот возрастной период характеризуется бурным ростом как отдельных органов, так и всего организма в целом; формированием некоторых отделов головного мозга; началом и завершением полового созревания; развитием психики и формирования нравственных категорий и эстетических понятий. Поэтому детский организм по сравнению с организмом взрослого человека более чувствителен к пагубному действию спиртного. По наблюдению врачей, маленький ребёнок может погибнуть от 80 – 100 мл. водки, выпитой сразу. Особенно страшно действует алкоголь, если ребенок или подросток употребляет его систематически, в течении длительного времени. Раннее употребление спиртных напитков вызывает болезненные изменения в крови, нарушает обмен веществ, и это влечёт за собой малокровие и значительную задержку роста и развития. Вызывая изменения в крови, алкоголь оказывает отрицательное действие на лейкоциты – белые тельца крови. Алкоголь лишает их возможности бороться с болезнетворными микробами. Поэтому дети и подростки, употребляющие спиртные напитки, чаще их сверстников заболевают инфекционными болезнями и плохо переносят их.

Алкоголь у детей, употребляющих его, вызывает серьезные заболевания внутренних органов, в частности, органов пищеварения. Желудок и кишечник в детском возрасте чрезвычайно ранимы. Алкоголь раздражает слизистые оболочки этих органов и вызывает длительные расстройства их деятельности. В результате наступает нарушение питания ребенка, истощение организма, задержка роста. Однако самым уязвимым местом в детском организме, по которому особенно жестко бьёт алкоголь, является ЦНС, и, прежде всего головной мозг. Нежная, богатая водой ткань детского мозга легко всасывает алкоголь, губительно действующий на нервные клетки. Воздействуя на ЦНС, алкоголь временно парализует важнейшие отделы коры больших полушарий мозга и тем самым затрудняет умственную деятельность. То есть слабеет память, уменьшается способность к вычислениям, страдает логическое мышление. Неоднократное или частое употребление алкоголя оказывает буквально опустошающее действие на психику подростка. При этом не только задерживается развитие всех форм мышления, но и утрачиваются уже развившиеся способности. Подросток, что называется «тупеет» и интеллектуально, и эмоционально, нравственно. Известный немецкий психиатр Креплин сказал: — «нет лучшего средства для создания идиотов, чем алкоголь при его продолжительном употреблении»

Как же происходит формирование алкогольной болезни у подростка?

Часто первое знакомство с алкоголем происходит в школе, на вечеринке, дискотеке. Подростки его оценивают как «новый стиль жизни», «счастливую находку». Считают, что, выпивая, они становятся взрослее, а также многие не хотят отставать от сверстников, не выглядеть «белой вороной». Со временем расширяется круг возможных поводов к приему алкоголя. Спиртные напитки употребляются «от нечего делать», «для поиска уличных приключений», «повысить настроение». Употребление алкоголя в дальнейшем становится регулярным (2 – 3 раза в неделю). В результате легко и без сожаления прерывается учеба в школе, техникуме, снижается успеваемость. С увеличением устойчивости к употреблению спиртного утрачиваются биологические защитные механизмы: не возникает уже чувства отвращения, исчезает защитный рвотный рефлекс, а также для достижения опьянения требуется большее количество спиртного. По словам одного из несовершеннолетних пациентов: «Все пьют, и я пил …. Раз десять вырвет, а потом ничего, привыкаешь». Это говорит о том, что организм постепенно привыкает к приему спиртного, перестаёт сопротивляться, а в дальнейшем сам требует его, то есть появляется «тяга» к алкоголю, развивается психическая зависимость. Многие исследователи подчёркивают, что формирование алкоголизма в значительной мере зависит от того, в каком возрасте произошло приобщение к алкогольным напиткам. Чем раньше ребёнок впервые приобщился к алкогольным напиткам, а затем стал их систематически употреблять, тем короче период формирования алкогольной болезни. И это не просто слова, есть множество примеров развития алкогольной болезни в очень молодом возрасте. Если у взрослых алкоголизм развивается через 10-15 лет от начала злоупотребления алкоголем, то у детей через 3-5 лет.

Вот, например одна девочка лечилась у нас в наркологическом стационаре. Семья у неё полная, и мама, и папа, она единственный ребёнок в семье. Но ей захотелось новых ощущений, захотелось побыстрее стать взрослой. В 13 лет попробовала спиртное, и состояние опьянения ей понравилось. Стала общаться с компанией, где употребление спиртного было нормой – вечером бутылочку — две пива, джин-тоника расслабиться, повеселиться. Катя стала надолго исчезать из дома. Родители, перепуганные этим обстоятельством, кидались на её поиски и выволакивали пьяную дочь из таких притонов, в которых и взрослому-то стало бы страшновато. В 16 лет врачи поставили ей диагноз «Алкоголизм первой стадии», хотя по некоторым признакам Катин алкоголизм тянул уже на вторую, то есть на ту, при которой организм теряет свою естественную защиту: получая большие дозы алкоголя, уже не пытается бороться с отравлением даже простейшим способом – рвотным позывом. Всё чаще Катерина помимо воли теряла контроль над ситуацией, как это бывает у настоящих алкоголиков с «хорошим стажем». «Вот выпью немного, вот бутылку пива и всё, и не буду!» — зарекалась она во время очередного запоя, но конечно остановиться уже не могла. Даже по дороге в школу задерживалась возле первого же ларька, чтобы купить бутылку и тут же, за углом, прикладывалась к ней, ничуть не задумываясь о реакции учителей и одноклассников на её состояние. Дальше – больше. Сейчас Кате 17, с родителями она, увы, не живёт, от лечения категорически отказывается. Частенько раньше, открывая подпитой Катьке, добравшейся до дома, дверь, отец хмуро бросал: «Полюбуйся, мать, твоя доченька опять НА РОГАХ пришла…». Теперь Катька НА РОГАХ не приходит. Она НА РОГАХ уходит. Куда? Боюсь произнести вслух свою догадку…

Таких историй как эта можно рассказать не одну и не две, и все они похожи тем, что исход всегда бывает один – страшное заболевание – алкоголизм. В нашей стране запрет употребления алкоголя до 18 лет, во многих странах Запада до 21 года. Если Вы думаете, что это чья-то злая прихоть, то глубоко ошибаетесь – это необходимость. До этого возраста ни психика, ни организм не готовы к приему алкоголя, не готовы противостоять алкоголю. Подросток по своей неопытности не знает меры, и, хвалясь перед такими же друзьями — «выпивохами», набирается до «отключки». Именно поэтому чаще всего в стационарах мы имеем дело с такими ребятами, находящимися в коматозном состоянии из-за сильного алкогольного опьянения. Последнее время на приём приходят родители с детьми, которые начали замечать от своего ребёнка запах алкоголя, табака. Потому что взрослые знают, к чему это может привести. А ребята же только на приёме у нарколога узнают, что пиво и джин-тоник — это тоже алкоголь. «Не водка же!» — думают девчонки и мальчишки, потягивая из горла пиво. Не водка, но привычка к пиву может привести и к водке. Да, пиво — это слабоалкогольный напиток, но термин «пивной алкоголизм» сейчас не редкость, особенно среди подростков. И, прежде чем выпить первый стакан пива, нужно подумать нужно ли тебе это, и какого будущего ты для себя хочешь.

Заместитель главного врача по поликлинической работе ГБУЗ «ВОКНД»

А.Н. МОРЕНОВА

В Челюскинской школе открылась «Точка роста»

2 сентября, в первый день нового учебного года, в рамках регионального проекта «Современная школа» нацпроекта «Образование» в Челюскинской начальной школе состоялось торжественное открытие Центра образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста». 

После линейки во дворе школы дети, родители и гости праздника проследовали в отремонтированные и оформленные в едином стиле кабинеты «Точки роста». Почётное право перерезать красную ленточку перед открытием центра предоставили учительнице начальных классов Яне Соловьевой.

«Я очень рада, что теперь наши ученики смогут познакомиться с новыми технологиями и изучать школьную программу на более углубленном уровне. У них появится возможность участвовать в конкурсах и олимпиадах различного уровня», – отметила Яна Николаевна.

Отметим, центры «Точка роста» открыты и успешно функционируют во всех 16-ти образовательных учреждениях Дубовского района. Нацпроект «Образование» призван создать условия, чтобы у всех детей и подростков России были равные возможности для максимального раскрытия потенциала. По всей стране строят и модернизируют школы, колледжи, техникумы, а также оснащают их современным оборудованием. Система бесплатного дополнительного образования развивается за счёт расширения сети технопарков «Кванториум», центров цифрового развития «IT-куб» и региональных филиалов центра для одарённых детей «Сириус». Нацпроекты реализуются по решению президента РФ Владимира Путина с 2019 года.

Инна ПОДВЕРБНАЯ