Автор: editor

Педагогам страны в рамках мероприятий Года единства народов России станут доступны материалы для проведения «Уроков кинограмотности», во время которых учащиеся школ и колледжей обсудят ценности и образы героев кино и смогут увидеть кинопроекты шорт-листа Кинопремии «Герои большой страны» которая прошла в Национальном центре «Россия» в начале 2026 года.

Национальная Кинопремия «Герои большой страны» в преддверии Праздника Весны и Труда и Дня Победы при поддержке Президентского фонда культурных инициатив, проектного офиса Года единства народов России, Национального центра «Россия» и Фонда развития культуры и кинематографии СТРАНА открывают образовательным учреждениям и организациям дополнительного образования доступ к «Урокам кинограмотности» с просмотром и обсуждением проектов шорт-листа Кинопремии.

Материалы для Уроков и сами проекты будут бесплатно доступны на Киноплатформе «Мотивирующие уроки», достаточно перейти на сайт: Мотивирующиеуроки.рф

Уроки кинограмотности проводятся по модели «мотивирующих уроков», в течение шести
лет активно применяемой педагогами и организаторами воспитательной работы в 89 регионах страны, и устроены так, чтобы с их помощью можно было легко доносить до юной аудитории знание, как различать хороших героев и отрицательных персонажей, отделять созидательные киносюжеты от деструктивных. Как показывает обратная связь от сотен тысяч юных участников и самих педагогов, этот формат нравится учащимся и влияет на формирование личности молодого человека, помогает размышлять о будущем, как реализовать свой потенциал с пользой для общества.

Актер Виктор Хориняк, «российский богатырь», любимец детей и подростков, участвовавший в организации Кинопремии, считает, что «тема героя» — одна из самых важных не только в кино, но и в жизни: «Мы постоянно пытаемся понять, кто он — герой нашего времени, на кого равняться, на кого хочется быть похожими, кому мы хотим радоваться вместе с нашими детьми. Этот вопрос всегда живой и очень субъективный. Для каждого герой будет своим. Поэтому правильнее — не «найти единственный ответ», а все время задаваться этим вопросом — и искать свой».

Сооснователь и руководитель платформы «Мотивирующие уроки», продюсер Татьяна Третьякова с благодарностью отмечает вклад в проект Минпросвещения России: «Важно дотянуться до миллиона педагогов, чтобы донести до них полезный и удобный инструмент воспитательной работы. Чтобы убедить молодежь более серьезно относиться к себе и к тому, что они смотрят в кино или на гаджетах, необходимо дать в руки учителей и преподавателей качественный по содержанию контент и удобный эффективный формат работы с ним. Мы с помощью кинопремии такие проекты отобрали и можем совершенно бесплатно доставить их в любую точку России. Учитывая географию, мы рассчитываем на помощь уважаемых коллег из Минпросвещения, для которых цели проекта понятны и близки».

В «Уроки кинограмотности» войдут проекты шорт-листа: «10 дней до весны», «Екатерина Великая», «На деревню дедушке», «Про людей и про войну», «Комитет», «Точка притяжения», «Она. Татьяна Навка», «Группа Крови», «Один хороший день», «Тыловики» и многие другие.

На кинопремию в 2026 году было заявлено 532 кинопроекта, в шорт-лист вошли 55.

Отбор проходил на основе научно-интегративного метода с оценкой визуального качества и содержания – ценностей и образа героя, а также, с учетом влияния проектов на юных зрителей. В Жюри вошли эксперты по контенту, представители индустрии кино и общественности. Председателем стал Артем Жога – Полномочный представитель Президента в Уральском федеральном округе, Герой Донецкой Народной Республики.

Генеральный продюсер Кинопремии Михаил Чурбанов, комментируя старт Уроков кинограмотности, уточняет: «Важно, что учащиеся познакомится с фильмами и сериалами, отобранными Кинопремией, которая задает еще один критерий оценки кино.

Немного производителей понимают, как работать с ценностями. Наша цель — через фокус на содержании, через научную оценку влияния контента на аудиторию и на промышленное развитие нашей страны, создать условия для воспитания зрителя, способного посмотреть на кинопродукт на основе ценностно-ориентированного подхода, а с другой стороны – предложить кинопроизводителям рассматривать создаваемые ими проекты и с позиции порождаемых в обществе эффектов».

В Волгоградском государственном медицинском университете в рамках научной сессии прошла конференция, посвященная проекту «Экзоскелетная реабилитация на дому». Главный результат встречи — живой разговор и обмен опытом о том, как передовые разработки и студенческое участие меняют судьбы пациентов.

О соединении технологий, профессии и ценностей

23 апреля 2026 года в морфологическом корпусе ВолгГМУ собрались те, кто своими руками создает перемены: разработчики, волонтеры и пациенты.

В центре внимания — проект «Экзоскелетная реабилитация на дому», реализованный при поддержке Фонда Президентских грантов и Общероссийского общественного Движения «Русская мечта».

Проект объединил передовые технологии медицинской инженерии, уникальные методики реабилитации пациентов на дому и глубокую личную вовлеченность будущих врачей.

В основе работы — экзоскелет верхних конечностей ЭКЗАР-34, созданный профессором Александром Воробьевым с командой разработчиков ВолгГМУ.

Но главные действующие лица — те, кто стоит за технологией экзоскелетной реабилитации.

В отличие от сложных и дорогостоящих зарубежных аналогов, волгоградская разработка мобильна, автономна и может применяться в домашних условиях. Конструктивные особенности позволяют пациенту проходить реабилитацию, не отрываясь от повседневных дел.

Федор Андрющенко, инженер-разработчик, конструктор — главный человек в мастерской, где рождаются экзоскелеты.

«Это штучное изделие. Мы снимаем точные антропометрические замеры, потому что экзоскелет должен стать продолжением тела. Когда пациент после тяжелого ранения впервые с нашей помощью поднимает руку или сгибает ее в локте — именно в этот момент мы понимаем, что технология работает не сама по себе, а через руки тех, кто ее создаёт и настраивает», — отметил он.

Сама возможность появления такого проекта именно на базе ВолгГМУ не случайна. Университет исторически выступает площадкой, где инженерная мысль и клиническая практика не разделены административными барьерами, а работают в единой связке. Без этой среды разработка так и осталась бы лабораторным образцом.

Профессия через погружение в практику

Проект меняет философию медицинского образования. Здесь нет абстрактных больных из учебника. Студенты-волонтеры под руководством опытных наставников из профессорско-преподавательского состава университета погружены в реальную клиническую практику: от антропометрических замеров до дистанционного сопровождения пациентов на дому.

Основатель метода, Александр Воробьев, доктор медицинских наук, профессор, Заслуженный деятель науки Российской Федерации, прямо на конференции провел урок экзоскелетной реабилитации.

«Мы даем нашим студентам в руки не просто инструмент, мы даём им технологию мышления, — говорит профессор Воробьев. — Сегодня ребята учатся настраивать экзоскелет при артрогриппозе или последствиях минно-взрывной травмы, а завтра смогут развивать новые методы реабилитации. Это практико-ориентированное обучение, столь необходимое сегодня», — считает Александр Воробьев.

Работа с пассивным экзоскелетом верхних конечностей требует от врача особого понимания биомеханики. В ВолгГМУ студент осваивает методику непосредственно в контакте с разработчиком технологии и самим пациентом.

Воспитание патриотизма через профессиональную деятельность

Обучение на проекте стало инструментом профессионально-патриотического воспитания. Именно так формулирует свою задачу Антон Лукаш, региональный координатор Движения «Русская мечта» в Волгоградской области, один из разработчиков методической составляющей. Он подчёркивает: патриотизм здесь воспитывается через практическую профессиональную деятельность — участие в подготовке экзоскелетов и организации реабилитации пациентов на дому.

Ключевой результат проекта «Экзоскелетная реабилитация на дому» при поддержке Фонда Президентских грантов и Общероссийского общественного Движения «Русская мечта» — создание особой образовательной среды, где будущий врач находится одновременно в трех плоскостях: осваивает передовую технологию, видит ее социальный эффект на конкретном пациенте и взаимодействует с носителями живого опыта служения.

Такая среда формирует ценности и компетенции через саму организацию дела.

Сами студенты считают: проект изменил их представление о профессии.

Леонид, студент ВолгГМУ, участник проекта: «Когда изучаешь анатомию в университете, это одно. А когда видишь, как из-за ранения рука не слушается, и ты вместе с наставниками можешь это исправить — чувствуешь совсем другую ответственность. Мы стали частью команды, которая возвращает людям возможность жить полноценно».

Анастасия, студент ВолгГМУ, участница проекта: «Мы ведем наших пациентов. Когда ты видишь, как человек, который уже потерял надежду на исцеление, начинает в ходе реабилитации возвращать подвижность руки и уже способен работать благодаря правильно настроенному экзоскелету — ты понимаешь, ради чего учишься. Это медицина, в которой технологии и человеческое участие идут рука об руку. Это очень сильно».

Каро, один из организаторов студенческого сообщества проекта: «Здесь совмещены механика, реабилитационный эффект и возможность применения дома. Но ещё важнее то, что нас учат не просто ремеслу, а мышлению, искусству быть врачом. Разработчики метода щедро делятся опытом с молодыми — это драгоценно для нас».

Главные герои — пациенты

Раненый участник СВО Роман: «После ранения рука висела плетью. Разработчики и студенты сняли мерки, настроили аппарат. Сначала привыкал к экзосклету, тренировался по системе… А потом — у меня получилось поднять руку! Никогда этого не забуду. Я понял, что восстановлюсь. Я поверил. И смог. И сейчас обнимаю своих помощников, дорогих ребят и замечательных профессоров. Это второе рождение».

Илья, студент-волонтер, организатор внедрения методики в студенческую среду: «Наша задача была не просто обучить ребят работать с экзоскелетом. Нам было важно встроить методику в учебу так, чтобы она стала естественной частью профессионального роста. Когда студент участвует в замерах, настройке, а затем ведет пациента онлайн — он проживает путь врача не в теории, а в реальности. Именно так рождается не просто специалист, а профессионал с внутренней опорой».

Регион, где инновации становятся нормой

Проект состоялся в том числе потому, что Волгоградская область сегодня выступает территорией, где общественные инициативы встречают содержательную поддержку. Здесь выстроена связка: университетская наука — региональная власть — некоммерческий сектор. Именно эта цепочка превращает смелый замысел в работающую технологию помощи.

Волгоградская область последовательно формирует у себя климат, в котором инновационные порывы не угасают под грузом согласований. Сочетание научной школы ВолгГМУ, готовности региональных институтов к диалогу и активной позиции общественных организаций создало среду, где технологический прорыв становится социальной нормой.

Взгляд в будущее

Конференция завершилась, но работа продолжается. Участники намерены расширять географию помощи, тиражировать опыт в другие медицинские вузы страны и продолжать работу по включению экзоскелетной реабилитации в образовательные стандарты.

Главный итог практикоориентированного образования и патриотического воспитания, основанного на профессиональном становлении, — в сотнях исцеленных за последние годы пациентов, в первую очередь — детей и раненых защитников Родины, участников СВО, и десятках молодых специалистов, для которых слова «долг», «совесть» и «Родина» стали частью врачебного призвания — через реальное дело и живую помощь человеку.

Наталия Гладкая

Источник: https://gorvesti.ru/society/chto-daet-volgogradskim-studentam-medikam-uchastie-v-unikalnom-proekte-ekzoskeletnaya-reabilitatsiya-na-domu-224492.html

С 22 апреля по 15 июня 2026 года в рамках межведомственного культурно-образовательного проекта «Культура для школьников» пройдет всероссийская акция «Чудеса народных промыслов России. Олимпиада». Главным консультантом мероприятия выступила писатель, автор книг «Удивительная Русь», «Удивительная Русь детям», лауреат II Всероссийской общественной премии «Гордость нации» Жанна Андриевская.

Акция проводится в целях сохранения и популяризации традиционной культуры народов России. Российские школьники смогут узнать больше об истории народных промыслов и погрузиться в многообразие ремесленных традиций гончарного, печного, бондарного дела и других. 

«В прошлом году мы впервые провели познавательную акцию в виде интерактивной олимпиады, что вызвало большой интерес у наших школьников, поэтому было принято решение продолжить работу в данном направлении. Новая олимпиада – не просто проверка знаний ребят, а уникальная возможность глубже познакомиться с традициями, самобытной культурой народов России и бесценным наследием наших предков», – отметила статс-секретарь – заместитель Министра культуры Российской Федерации Жанна Алексеева.

«Народные ремесла и промыслы – это застывшая песня народной души, величие национального духа, что сквозь века и столетия возносит любовь к земле, труду, народному искусству», – сказала общественный деятель России, ученый и писатель Жанна Андриевская.

Школьники со всей России смогут принять участие в интерактивной Олимпиаде. Задания будут представлены для младшего (7-10 лет), среднего (11-14 лет) и старшего возраста (15-18 лет) по трем блокам – «Тест», «Иллюстрированные задания», «Кроссворд».

Для участия необходимо зарегистрироваться на портале «Культурадляшкольников.РФ», заполнить заявку и приступить к выполнению заданий. По итогам акции 18 июня будут объявлены победители, набравшие наибольшее количество баллов.

Каждый участник акции получит уникальный подарок от Жанны Андриевской –познавательную раскраску, посвященную народным ремеслам России. Это увлекательный способ познакомиться с традициями, образами и орнаментами, используемыми в нашей культуре, добавив собственные яркие краски.

***

Проект «Культура для школьников» реализуется Минкультуры России и Минпросвещения России совместно с Центром культурных стратегий и проектного управления (РОСКУЛЬТПРОЕКТ) и Российским фондом культуры.

Один из важнейших элементов защиты детского здоровья – это вакцинация, потому как она может спасти ребенка от серьезных заболеваний. Да, в настоящее время есть родители-противники прививок, однако отказываясь от вакцинации, они наносят вред своему ребенку.

Чем же вызваны протесты родителей и почему обязательно нужно вакцинировать детей, рассказывает и.о. заведующего детским поликлиническим отделением г. Краснослободска Среднеахтубинской ЦРБ врач-педиатр Татьяна Бандуринаю

— К сожалению, многие родители сегодня считают, что прививка мешает естественному иммунитету самому справляться с болезнями. При этом, они забывают, что человек не имеет врожденной защиты от всех болезней, тем более от тех, с которыми его организм до этого не встречался. У новорожденного еще некоторое время сохраняются антитела к ряду заболеваний, но спустя время их количества уже недостаточно, чтобы противостоять инфекциям.

Родители уверены, что иммунитет к заболеванию будет более стойким, если он выработается в результате естественного процесса, но, согласитесь, это довольно рискованно, ведь заболевания несут в себе еще и осложнения для отдельных органов и систем. И куда вернее познакомить организм с заболеванием в ходе вакцинации, подготовив его, чем оставить один на один с незнакомым вирусом.

Какие прививки нужно ставить детям с самого рождения?

— Организм новорожденного уязвим к таким инфекциям, как коклюш, гепатит В, пневмококк, гемофильная палочка и другим, поэтому согласно национальному календарю прививок, который разработан экспертами, прививки необходимо делать в первые дни жизни, что поможет защитить ребенка от таких осложнений, как менингит, отит, пневмония, сепсис.

Так, в первые сутки новорожденному ставят прививку от гепатита В, а с 3 по 7 день – против туберкулеза. Отложить вакцинацию можно только в случае, если есть противопоказания, тогда маме придется после выписки из роддома идти в поликлинику по месту жительства. Ряд прививок требуют повторения, и пропускать не рекомендуется. В месяц и 6 месяцев повторяется вакцинация против гепатита B, в 3 месяца выполняется сразу прививка против коклюша, полиомиелита, пневмококковой инфекции, столбняка и дифтерии, они же, кроме пневмококковой повторяются в 4, 5 и 6 месяцев.

Да, многие думают, что таких заболеваний уже давно не существует, но именно коллективный иммунитет помогает нам сдерживать их распространение.

Например, столбняк – это опасное инфекционное заболевание, которое поражает нервную систему, вызывая мышечные спазмы и судороги, нередко заканчивается летальным исходом. И единственная защита здесь – регулярная вакцинация каждые 10 лет.

При бактериальной дифтерии страдают ротоглотка и дыхательные пути, где образуются плотные плёнки, приводящие к удушью и параличу дыхательных мышц.

А токсин, выделяемый при данном заболевании, поражает сердце, почки, нервную систему.

Согласитесь, лучше сделать прививку, чем подвергать своего ребенка таким страданиям.

Источник: https://oblzdrav.volgograd.ru/current-activity/cooperation/news/575400/

Слоган мероприятия: здесь добрых делают сильными

Стартовала регистрация на юбилейный десятый Международный инклюзивный форум лидеров социальных изменений «Территория Ритма – десятилетие лидерства». Событие состоится с 14 по 17 августа 2026 года впервые на федеральной площадке Мастерской управления «Сенеж» (Московская область, г. Солнечногорск, Прибрежная улица, 2). Форум объединит более 300 участников из России и дружественных стран — авторов социальных инициатив, представителей НКО, бизнеса и активной молодёжи.

Участие в событии даёт возможность получить практические знания от ведущих экспертов, проконсультироваться по разработке и реализации социально-значимых проектов и заявить о себе на федеральном уровне.

«Форум «Территория Ритма», который пройдет в «Сенеже», занимает особое место в развитии инклюзивной среды в России. На протяжении 10 лет организаторам удается создавать условия для роста лидеров социальных изменений и открывать возможности для самореализации каждому, без исключения. Для Мастерской управления «Сенеж» большая честь и ответственность принимать у себя таких участников — настоящих лидеров, которые своими идеями, энергией и личным примером меняют жизнь вокруг», — отметил первый проректор Мастерской управления «Сенеж» Президентской платформы «Россия — страна возможностей» Сергей Бочаров.

Регистрация продлится до 1 июля 2026 года на официальном сайте форума: hhttp://территорияритма.рф. Проживание, питание и участие на форуме БЕСПЛАТНОЕ (участники самостоятельно добираются до Москвы и обратно).

Принять участие в форуме могут граждане России и дружественных стран в возрасте от 18 лет, которые стремятся развивать социальные проекты, создавать позитивные изменения в своих регионах и становиться драйверами социального развития.

В течение четырёх дней участники будут работать в командах над созданием или доработкой социальных инициатив. В этом году программа включает пять тематических треков: развитие НКО и социального предпринимательства, реинтеграция участников СВО, инклюзивное образование, социальная дипломатия и побратимство, трудоустройство и вовлечение в экономику молодых людей с инвалидностью.

Насыщенную образовательную программу также дополнят «мастерские Ритма» – пространства для диалога с представителями власти, экспертных консультаций, обмена практиками и формирования межрегиональных команд. Важно, что на площадке будет организована полностью доступная среда.

«Юбилейный форум — это точка подведения первых серьёзных итогов и одновременно старт нового этапа развития проекта. За десять лет нам удалось доказать, что социальные изменения — это не просто слова, а реальные возможности для тысяч людей. Проведение форума на федеральной площадке «Сенеж» позволяет участникам представить свои инициативы на федеральном уровне, выстроить межрегиональные командные связи и стать лидерами социальных изменений в своем регионе», — рассказал руководитель и автор форума «Территория Ритма» Роман Пономаренко.

Организаторы – Правительство Нижегородской области, АНО «Россия – страна возможностей», Центр инноваций социальной сферы Нижегородской области, АНО «Проектный офис Стратегии развития Нижегородской области», Нижегородская региональная общественная организация инвалидов «Ковчег». Мероприятие пройдет при поддержке АНО «Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов» и Фонда Президентских Грантов.

Приглашаем жителей вашего региона принять участие в международном инклюзивном форуме «Территория Ритма» и стать частью движения за социальные изменения! 

Справка:

В 2026 году проекту, родом из Нижегородской области, исполняется 10 лет. За это время сообщество «Ритма» объединило более 4000 участников из 70+ регионов России и дружественных стран. Создано свыше 80 социальных бизнесов, реализовано более 90 общественно значимых инициатив, получено свыше 60 грантовна развитие проектов. Форум традиционно выступает пространством для открытого диалога, обмена лучшими практиками, разработки проектных решений и формирования устойчивых межрегиональных партнёрств.

Полномочный представитель поздравил участников заседания с 25-летием Южно-Российской Парламентской Ассоциации, отметив, что «за четверть века Ассоциация прошла большой путь, став авторитетной площадкой межпарламентского диалога».

Владимир Устинов высоко оценил усилия Ассоциации по разработке действенных механизмов защиты семьи, материнства и детства, прав инвалидов, пенсионеров и других граждан, нуждающихся в поддержке. По его словам, «в фокусе внимания парламентариев постоянно находятся различные проблемные аспекты сельского хозяйства, здравоохранения, образования, жилищно-коммунального хозяйства, экологии. Многие предложения Ассоциации нашли одобрение на федеральном уровне».

Полпред акцентировал внимание присутствующих на том, что «сегодня одна из ключевых задач Южно-Российской Парламентской Ассоциации – сводить воедино и тиражировать лучший опыт регионов по поддержке участников специальной военной операции и их семей». Также он отметил особое значение системной работы региональных парламентов по укреплению экономики и поддержке предпринимательской активности в условиях санкционного давления.

Полномочный представитель Президента Российской Федерации призвал завершить обновление регионального законодательства в связи с принятием закона о местном самоуправлении, важнейших документов долгосрочного планирования, таких как Стратегия развития здравоохранения, Стратегия семейной и демографической политики, Концепция миграционной политики. Обеспечить воплощение в жизнь обновлённых национальных проектов. Продолжить оказание всемерной поддержки воссоединенным регионам, парламенты которых в 2024 году вошли в состав Южно-Российской Парламентской Ассоциации, а также синхронизовать развитие субъектов Южного федерального округа и новых субъектов, в том числе за счет реализации Стратегии устойчивого развития Приазовья.

В заключение Владимир Устинов заявил, что «задачи, которые сегодня стоят перед нашей страной, невозможно решить без консолидации общества и государства. И парламентарии являются ключевым элементом этой консолидации, выражая волю и интересы населения, формируя правовое поле».

Полпред выразил уверенность в том, что и впредь профессионализм, ответственность и преданность делу позволят депутатам региональным парламентов «находить выверенные решения насущных проблем наших граждан, тем самым укрепляя российское государство»; пожелал им успехов на этом пути.

С приветственными словами к участникам заседания Совета Южно-Российской Парламентской Ассоциации выступили также первый заместитель Председателя Совета Федерации Российской Федерации Яцкин А.В., заместитель Председателя Государственной Думы Российской Федерации Абрамченко В.В., Губернатор Ростовской области Слюсарь Ю.Б. и другие.

Южно-Российская Парламентская Ассоциация (ЮРПА) создана в 2001 г. по предложению полномочного представителя Президента Российской Федерации в Южном федеральном округе как консультативно-совещательный орган для осуществления законосовещательной деятельности и развития межпарламентского сотрудничества. В настоящее время в состав ЮРПА в качестве постоянных членов входят законодательные органы власти всех субъектов Российской Федерации, находящиеся в пределах Южного федерального округа. На правах ассоциированных членов в работе ЮРПА участвуют парламентские делегации четырех регионов Северо-Кавказского федерального округа (Республика Ингушетия, Карачаево-Черкесская Республика, Республика Северная Осетия – Алания, Ставропольский край), Республики Абхазия, а также (с 2024 года) воссоединенных регионов.

ЮРПА разрабатывает совместные обращения в федеральные органы государственной власти Российской Федерации, содействует в реализации законодательных инициатив членов ЮРПА в Федеральном Собрании Российской Федерации, организует сотрудничество и обмен опытом работы между аппаратами парламентов – членов ЮРПА.

Источник: http://www.ufo.gov.ru/press/events/2301/