Давыдовская школа присоединилась к акции «»Дорога к обелиску»

Давыдовская школа присоединилась к акции «»Дорога к обелиску»

На территории Давыдовского сельского поселения находится  братская могила советских воинов, находившихся на лечении в Давыдовском передвижном госпитале и умерших от ран во время Сталинградской битвы (с июля 1942 по февраль 1943 года). Находится она  на территории школы. В ходе  проведения районной акции «Дорога к обелиску»  была организована работа по очистке территории братской могилы  от снега,  наведению порядка вокруг неё.

Обучающиеся Давыдовской средней школы регулярно ухаживают за воинским захоронением,  поддерживают  памятник в должном состоянии. Эта работа позволяет воспитать у молодёжи бережное отношение к памяти погибших при защите нашего Отечества, воспитывать бережное отношение к памяти тех, кто отдал свою жизнь за честь и независимость нашей Родины.

Телефон доверия онлайн: апгрейд по полной!

Телефон доверия онлайн: апгрейд по полной!

С первых рабочих дней нового 2021 года заработала обновленная версия сайта Общероссийского детского телефона доверия 8–800–2000-122.

 Телефон доверия для детей, подростков и их родителей – один из важнейших проектов Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, отметивший в прошлом году свое десятилетие. За эти годы специалисты службы экстренной психологической помощи приняли порядка 10,5 миллионов телефонных обращений и каждому абоненту постарались помочь справиться с кризисной ситуацией. С сентября 2016 года Детский телефон доверия получил «официальную прописку» в рунете по адресу https://telefon-doveria.ru/ и продолжил помогать советами психологов в статьях и «лайфхаках» и тем, кто пока не решается набрать номер 8-800-2000-122.

Новые технологии все более стремительно меняют нашу жизнь, пришло время меняться и нашему сайту – в январе 2021 года пользователей встретил обновленный внешний вид и более удобная система навигации. Современный интерфейс позволит легко ориентироваться в структуре веб-ресурса и юным пользователям, и их родителям. Адресация к целевым аудиториям задана на главной странице предельно четко – кнопками «Подросткам» и «Взрослым». А поскольку многие пользователи (по статистике – 59%)  заходят на сайт со смартфонов, специальный акцент сделан на номере телефона и возможности сразу же сделать звонок – просто нажав на значок телефонной трубки в главном меню.

Как и прежде, в редакционных материалах можно найти исчерпывающую информацию о Телефоне доверия. В вопросах и ответах разъяснены ключевые принципы его работы: анонимность, конфиденциальность, бесплатность, доступность и квалифицированность помощи, которую оказывают психологи-консультанты службы. В специальном меню выделены статьи, отвечающие на главные вопросы тех, кто только думает обратиться за помощью:

    — Все, что вы хотели знать о Детском телефоне доверия;

  • Мифы о Детском телефоне доверия;
  •  Как подготовиться к первому звонку;
  • С какими вопросами можно звонить.

Также на сайте можно найти информацию о графике работы психологической службы в своем регионе, и задать вопросы о Детском телефоне доверия в чате.

Помимо традиционных статей и популярных инфографик, в обновленной версии сайта появилась новая интересная и полезная рубрика «Часто встречающиеся ситуации», в которой психолог разбирает наиболее актуальные кейсы с запросами от детей и подростков. Например, как помириться с другом после ссоры? Что делать, если родители тебя не понимают и не считают взрослым? Как поступить, если в классе начали кого-то травить? И как самому не стать жертвой буллинга? Советы квалифицированного специалиста, основанные на реальных примерах, будут полезны не только детям. В статьях новой рубрики всегда найдутся подсказки и родителям — как повести себя в подобной ситуации и поддержать своего ребенка.

В специальном разделе «Взрослым» собраны материалы, помогающие разобраться в коллизиях детско-родительских отношений и найти выход не только в экстренных ситуациях, но и в ежедневных трудностях. Что делать если у подростка  кардинально изменилось поведение? Как вести себя, если у ребенка произошел конфликт с учителем или одноклассниками? Как помочь ему справиться с переживаниями из-за несчастной любви, недовольства собственной внешностью или неудач в учебе? Советы психологов помогут вовремя распознать проблемы, и самое главное – подобрать подростку нужный инструмент поддержки. Ведь часто в кризисной ситуации не каждый может обратиться к папе, маме или бабушке, какими бы прекрасными ни были с ними отношения. В таком случае преодолеть проблему поможет звонок психологу или советы специалиста в статье на страницах сайта.

Разнообразные и полезные с практической точки зрения материалы для школьных психологов, педагогов и других заинтересованных специалистов в новой версии сайта представлены в разделе «Медиа». Видео и аудиоролики, записи прямых эфиров с российскими звездами и другие медиаматериалы, направленные на продвижение Телефона доверия и профилактику проблем, можно использовать в самостоятельной работе с любыми детскими коллективами.

Новшеств на сайте Детского телефона доверия (ссылка https://telefon-doveria.ru/) много, но его суть, основная задача этого важного интернет-ресурса осталась неизменной. Он создан и работает для того, чтобы любой ребенок, подросток, любой родитель или близкий человек, участвующий в воспитании, в запутанной, трудной жизненной ситуации не остался с проблемами один на один. Чтобы каждый смог получить квалифицированную психологическую помощь, сделав буквально пару кликов.

Наталья Волхонская, главный специалист-эксперт департамента коммуникаций Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

Для справки: Детский телефон доверия с единым общероссийским номером 8 800 2000 122 создан Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации,  для оказания экстренной психологической помощи в кризисных ситуациях детям и их родителям. По Соглашению, заключенному Администрацией Волгоградской области и Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, Волгоградский регион с 1 сентября 2010 года подключен к номеру 8 800 2000 122.  С начала работы детского телефона доверия с единым общероссийским номером 8 800 2000 122 поступило всего 123 435 обращений, из них 85,2 % от детей и подростков.

 Принципы работы детского телефона доверия: анонимность (можно не называть своего имени), конфиденциальность (содержание беседы с психологом не подлежит разглашению), бесплатность (все обращения оплачиваются Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации), доступность (работает в круглосуточном режиме, в регионе принимает три линии телефона доверия), квалифицированность (психологи прошли обучение и подготовку Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации).

 По вопросам взаимодействия с детским телефоном доверия можно обратиться к начальнику отдела организации деятельности телефонов экстренной психологической помощи Мироновой Н.Р. 58-10-76.

Начальник отдела организации деятельности телефонов экстренной психологической помощи Миронова Н.Р.

«Это моя благодарность России»: пять трогательных историй о том, как и почему студенты работают в волонтерских центрах в регионах

«Это моя благодарность России»: пять трогательных историй о том, как и почему студенты работают в волонтерских центрах в регионах

И в свой праздник они продолжают помогать медикам и людям, оказавшимся на самоизоляции или в трудном положении.

Почти 2,7 миллиона жителей России старше 15 лет, по данным Росстата на сентябрь прошлого года, принимают участие в волонтерской деятельности в том или ином виде. Все чаще на помощь тем, кто в ней нуждается, приходят студенты, для которых добровольчество – уже больше, чем вовремя оказать кому-то поддержку, это неотъемлемая часть жизни. «Многие начинают делать первые шаги в этой сфере еще в школе. И это добрый знак для нашего общества, для будущего страны», – отмечал ранее секретарь Генсовета «Единой России» Андрей Турчак.

Волонтерские центры «Единой России» развернуты во всех регионах страны и сегодня объединяют десятки тысяч студентов разных вузов. Все они разные, но сегодня они вместе. Вместе приходят на помощь другим, а иногда помогают и самим себе – найти своих людей по жизни. Так произошло с Анной Ляшенко и Алексеем Зиминым из Ставрополя. Ребята работали в волонтерском центре и в прошлом году создали семью.

«Встретились мы на самом деле не в прошлом году, а еще в 2018-м, на Российской студенческой весне будучи волонтерами, которые организовывали на территории края мероприятия федерального уровня. Но вот близко нам удалось познакомиться позже, во время пандемии. Мы работали волонтерами, организовывали работу во всех муниципалитетах Ставрополья. И для нас это повод для гордости! Я с первого взгляда поняла, что встретила свою судьбу», — рассказывает Анна Зимина.

Сегодня девушка продолжает координировать работу волонтерского центра и учится в Ставропольском государственном педагогическом институте на учителя истории и обществознания заочно. Алексей — аспирант. Похожие истории происходят в разных регионах страны.

Многие студенты своим примером привлекают в волонтерские центры новых активистов. К примеру, Ашот Маргарян из Подмосковья — учась в аспирантуре РУДН, он преподает математику в школе № 48 поселка Малаховка. При этом работает в волонтерском центре «Единой России». Уже 10 учеников последовали его примеру.

«Они наблюдали за моей работой в соцсетях и сами говорили о своем желании помочь. В перерывах между репетиторством или школьными уроками я иногда делился с ребятами историями о том, с какими интересными людьми мне выпала возможность познакомиться во время работы добровольцем. Видимо, это их заинтересовало, несколько учеников с радостью вступили в волонтерский штаб, и теперь мы помогаем вместе», — говорит Ашот.

Студенты-волонтеры рассказывают, что многому учатся у тех, кого поддерживают. Ахмед Абдурахманов, студент Дагестанского государственного аграрного университета, во время пандемии развозил продуктовые наборы нуждающимся. Часто о тех, кому нужна помощь, рассказывали соседи, потому что сами семьи не решались просить, считая, что кому-то поддержка нужна больше.

«Придя домой в одну из таких семей, я увидел следующую картину: родители три месяца без работы, сбережений нет, но о помощи они не просят. После услышанного я понял, что как бы они не отказывались, нужно обязательно им помочь. По сей день я нахожусь на связи с этой семьей, которая готова была терпеть лишения ради других», — рассказал волонтер.

Для некоторых добровольчество — это способ отблагодарить. Студент медицинского факультета Казанского федерального университета Хуссеин Аммар, который приехал в Россию из Ирака, говорит, что так выражает свою признательность России.

«Я с 2017 года являюсь волонтером-медиком. Но больше всего работы было на старте пандемии. Не задумываясь, я присоединился к помощи врачам и работал с ними «в красных зонах». Признаюсь, было нелегко, особенно когда понимаешь, что можешь в любой момент заболеть. Также работал волонтером по доставке лекарств — нагрузка была большая. Но я горжусь тем, что я — часть большой команды. Россия мне дала много возможностей: я восхищаюсь наукой, культурой, языком. Подарила мне друзей и медицинские знания. Весь мой вклад в борьбу с пандемией — это моя благодарность России и россиянам», — делится своими эмоциями Хуссеин.

Студент лечебного факультета Воронежского государственного медицинского университета имени Н.Н. Бурденко Алексей Толбин воспринимает опыт волонтерства как профессиональный вызов. Алексей работает на станции скорой помощи.

«Меня всегда привлекала медицина как возможность помочь людям. Когда вирус добрался до России, а тем более до Воронежа, все советовали бросать работу и переждать эту «войну» дома. Но я понимал, что это только начало, и сейчас нужно набраться опыта, чтобы потом в сложном бою не унывать и держаться достойно. Сейчас сложное время, когда нужна любая помощь. Мы пока учимся и помогаем, как можем», — говорит волонтер.

Учитывая активный вклад студентов в волонтерскую деятельность, «Единая Россия» совместно с региональными властями тоже предлагает добровольцам разные способы поддержки.

Во многих территориях, например, в Ленинградской, Новгородской областях и Красноярском крае, учащиеся вузов и колледжей могут бесплатно ездить в общественном транспорте. Работу в больницах студентам медвузов засчитывают как производственную практику. В отдельных регионах, например, в Нижегородской области волонтерство дает дополнительные баллы при поступлении в магистратуру. Здесь же работает программа «Доброрубль» — студенты могут обменивать свои «волонтерские рубли» на посещение экскурсий и спортзалов. В Крыму за счет вузов добровольцы ездят на экскурсии, а студенты-волонтеры из Ульяновской области могут бесплатно отдохнуть в санатории в течение недели. Кроме того, также как и в Вологодской области их жизнь и здоровье страхуют на случай заражения коронавирусом.

«Больше половины состава нашего волонтерского центра – это тоже студенты. Активные и добрые ребята, которые каждый день помогают делом – оказывают адресную помощь, доставляют продукты, большое направление работы – доставка лекарств коронавирусным больным, которые проходят лечение на дому. Здесь студенческий актив вносит неоценимый вклад. Можно бесконечно перечислять добрые дела, которые ежедневно совершают наши студенты – помогают и ухаживают за ветеранами, посещают приюты для животных, заботятся об экологии. В День российского студенчества я хочу выразить им огромную благодарность за неравнодушие, активную жизненную позицию и ответственность. Желаю крепкого здоровья, сил и терпения пройти по выбранному пути достойно», — отметил секретарь Волгоградского реготделения «Единой России» Сергей Горняков.

«Жить в мире с собой и другими» Школьная служба примирения в школе №1 г. Дубовки «От конфликта к примирению»

«Жить в мире с собой и другими»

Школьная служба примирения в школе №1 г. Дубовки

«От конфликта к примирению»

Самым большим учебным заведением в Дубовском районе является наша школа. Здесь обучаются 813 человек. Это место, где подросток проводит большую часть своего времени, где он получает не только знания, но и учится общаться, делать выбор между хорошим и плохим. Здесь формируется характер, что влияет на жизненную позицию человека. В образовательном учреждении, где учатся дети из разных социальных слоев, неминуемо возникают противоречия, конфликты между детьми.

Многие конфликты между обучающимися скрыты от глаз взрослых, ведь дети не всегда охотно пускают их на свою «территорию». Тлеющий конфликт может проявиться внезапно и в обостренной форме. Никакой ребенок не будет думать спокойно об уроке, если у него конфликт. Для многих подростков в школе важными вопросами являются их статус среди сверстников, общение, взаимоотношения с противоположным полом, способность влиять на других, принадлежность к определенной группе в классе.

Конфликты часто оставляют после себя след в виде неприязни, обиды, злости. Болезненные, запущенные ссоры иногда заканчиваются насилием и потасовками, драками, групповыми разборками или школьной травлей. Специалисты знают, что от конфликта до правонарушения один шаг, и последствия такого шага могут быть крайне губительны для правонарушителя и очень травматичны для пострадавшего. Найти приемлемый способ разрешения школьных разногласий и восстановить потерянную способность к пониманию помогает Школьная служба примирения, которая была создана на базе школы №1 в конце 2014 года и успешно действует по сегодняшнее время.

Деятельность школьной службы примирения, прежде всего, направлена на социализацию учащихся «группы риска», а также организацию социальной деятельности учащихся. Таким образом, заказчиками работы школы №1 выступают администрация школы, родители учеников, школьники.

Руководителем школы №1 является Н.М. Гукова (педагог-психолог), куратором — Т.С. Свиридова (социальный педагог).

В проведении примирительных встреч принимают активное участие учащиеся-волонтеры: Екатерина Маминева, Софья Деревянченко, Екатерина Екушенко, Анастасия Давиденко (учащиеся 11 класса). Учащимися-волонтерами ведется сбор информации о конфликтах, происходящих в школе и за ее пределами. В холле здания размещен «ящик доверия», куда дети могут сами отправлять информацию о возникшем споре. Эти ребята не только организуют примирительные встречи конфликтующих сторон, но принимают активное участие в профилактической деятельности школы в данном направлении: с учащимися начальной школы организуют «Живые переменки» (игры на сплочение детского коллектива), принимают участие в школьных конференциях, проводят классные часы.

Вот что говорит о своей деятельности волонтер Екатерина Маминева:

— Когда мне предложили стать волонтером, я, не раздумывая, согласилась. Это такое важное дело —  способствовать тому, чтобы все в школьном коллективе жили в мире и согласии! Процедура медиации в школе является интересной формой работы с учениками, наша команда из шести человек во главе со взрослыми (педагог-психолог, социальный педагог) с увлечением занимается этой непростой деятельностью. Конечно, не все всегда проходит гладко. Некоторые школьники могут реагировать отрицательно на желание медиатора помочь в разрешении конфликтной ситуации. Например, ребята в пылу раздора иногда отказываются от помощи в очень грубой форме. Бывает трудно убедить в необходимости привлечения волонтеров ШСП, когда обидчик не хочет признавать свою вину или тот, кого обижают, не желает восстанавливать отношения с обидчиком. Поэтому волонтер должен научиться презентовать программу примирения так, чтобы человек понял ее смысл.

Моя деятельность волонтера ШСП насыщена событиями. И эта мысль увлекает меня. Я хочу больше и больше узнавать о конфликтах, хочу учиться быстро и точно их распознавать. Зная пути преодоления разногласий, я полагаю, что смогу определять наиболее эффективную стратегию поведения в различных ситуациях. Участвуя в программах примирения, стараюсь добиваться только позитивных результатов, чтобы обидчик всегда находил понимание и мог загладить свою вину, а наказание (умение прочувствовать) выступало бы для него как ответственность за принятое решение. Тот же, кого обижают, вновь мог почувствовать себя человеком, которого принимают в коллективе таким, какой он есть. Стараюсь принимать участие в разрешении многих споров, тем самым помогать людям разрешать непростые ситуации мирным путем, демонстрировать преимущества толерантного пути взаимоотношений — главная задача ведущего программ примирения.

В своей деятельности ШСП руководствуется федеральными законами: «Об образовании в Российской Федерации», «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушениях»; локальными актами школы: устав, положение о службе примирения, положение о школьном совете профилактики.

Большое внимание уделяется проведению просветительской и профилактической работы, информация доводится до сведения участников образовательного процесса, родителей обучающихся и педагогического коллектива через информационный стенд Службы примирения и школьный сайт.

Школьная служба примирения школы №1 помогает восстановить и закрепить в школьной среде способность к взаимопониманию как культурную традицию, которую можно смело назвать восстановительной культурой взаимоотношений. Результатом эффективной работы школьной службы примирения стало II место в областном конкурсе школьных служб примирения.

Н.М. ГУКОВА, руководитель школьной службы примирения школы №1 г. Дубовки

 

Школы Дубовского района присоединились к акции «Дорога к обелиску»

18 января в Дубовском районе стартовала патриотическая акция «Дорога к обелиску». В ней примут участие ученики всех школ района, молодогвардейцы «Единой России», волонтеры и неравнодушные жители. Каждый день к акции будет присоединяться одна из школ и приводить
в порядок территорию около одной из братских могил, чтобы к празднованию Сталинградской победы ко всем воинским захоронениям можно было возложить цветы и гирлянды и отдать дань памяти павшим.

К акции уже присоединились Песковатская школа, школа №2, школа № 3, Стрельношироковская и Горнобалыклейская школы.

Уборка территории вокруг памятников – это не просто труд, это дань памяти погибшим воинам. Вспоминать о великих подвигах павших героев мы должны не только на праздник Победы,
но и в любое время года. Бережное и трепетное отношение к героическому прошлому нашей страны, к подвигу простых солдат, которые жили, защищали свою страну, свою малую родину, ту землю, которую они считали святой, во все времена было и остается важнейшим и необходимым условием патриотического воспитания подрастающего поколения.

Благое дело оценят люди, которые придут сюда, чтобы поклониться и вспомнить об отваге
солдат, погибших в годы Великой Отечественной войны. Солдаты живы, пока о них помнят!
НАШ КОРР .

«Новогодняя сказка»

«Новогодняя сказка»

Доброта спасет мир. Это выражение, действительно, является правдой. Сострадание и бескорыстная помощь всегда помогают в тяжелых жизненных ситуациях, делают людей добрее и терпимее друг к другу. Милосердие избавляет нас от жестокости и враждебности. Доброта воспитывает и возвеличивает человека, а злость — разрушает наши души. Главное, чтобы добро делалось не потому, что это кому-то нужно, а просто от души, чтобы поступки были реальными, а не оставались пустыми словами.

С 20 ноября 2020 года в Волгоградской области стартовала благотворительная акция «Новогодняя сказка», объявленная государственным бюджетным учреждением Волгоградской области «Центр молодежной политики». В рамках акции проходил сбор подарков к Новому году для пациентов Волгоградского областного клинического хосписа. Это учреждение, в котором находятся неизлечимо больные люди. А особенно страшно, когда там находятся дети. Им нужна не только помощь врачей, но и внимание, ласка, забота. Они — ДЕТИ. Для них каждый день может стать последним.

Уверена, что откликнулось очень много организаций и учреждений. Не осталась в стороне и наша Горнопролейская школа. После того как информация о проведении акции была брошена в детско-родительские чаты, работа закипела. Общешкольный родительский комитет под руководством председателя, Дрынкиной Елены Петровны, занялся сбором денежных средств для закупки подарков, игр, канцтоваров маленьким пациентам хосписа. У учащихся тоже были насыщенные дни. Ребята выпустили стенгазету «Добро своими руками», оформили Стену пожеланий, на которой крепили разноцветные ладошки и сердечки с пожеланиями здоровья, удачи, веры и надежды, от каждого класса изготовили своими руками поздравительные открытки к Новому году с самыми наилучшими пожеланиями. Ни один родитель, ни один ребенок, ни один педагог не остался равнодушным. Силами нашей большой школьной семьи было собрано 11 тысяч рублей, на которые родительским комитетом были закуплены подарки. Они были отвезены в Волгоград к месту назначения директором нашей школы А.Н. Моховой и педагогом Г.С. Холоповой.

Хочется сказать огромное человеческое спасибо, прежде всего, родителям, пример которых поможет детям вырасти добрыми и искренними людьми, которые смогут понять чужие страдания. Пока человек чувствует боль – он жив. Пока человек чувствует чужую боль – он человек. Спасибо вам за душевное тепло!

Мечты пациентов хосписа сводятся к одному слову – жить. Жить, несмотря на диагнозы, сложную терапию, усталость близких и одиночество в больничных палатах. Многие считают, что тяжелобольному человеку не требуется ничего, кроме лечения. В такие моменты люди перестают бороться за свою жизнь! Мы верим, что, создавая для пациентов хосписа «Новогоднюю сказку», подарили им больше, чем эмоции. Мы подарили им тепло наших сердец.

Е.И. ЗАЛИПАЕВА, социальный педагог Горнопролейской школы

 

 

 

Стартовали мероприятия, посвященные победе в Сталинградской битве

Стартовали мероприятия, посвященные победе в Сталинградской битве

Все дальше в историю уходят события Сталинградской битвы, одной из величайших битв мировой истории. 78 прошедших лет не умаляют ни само значение Сталинградской победы, ни мужество и героизм людей – бойцов и командиров, на долю которых выпала безумно тяжелая и смертельно опасная работа. Время не в силах предать их забвению, выветрить из народной памяти.

В дни празднования великого события мы еще раз преклоним колени перед памятью тех, кто защитил мир от страшного врага на поле брани. Не меньшей благодарности заслуживают и те, кто
ковал победу в тылу, кто приближал ее светлый час своим самоотверженным трудом. Высокий патриотизм, бескорыстие, жертвенность, вера в добро и справедливость – вот что двигало этими людьми, и потому они победили.

К 78-й годовщине разгрома немецко-фашистских войск под Сталинградом в Дубовском районе пройдут следующие мероприятия:

– чествование участников Сталинградской битвы и Великой Отечественной войны,

– митинги у братских могил,

– акция «Открытка ветерану» (15 января – 8 февраля),

– районная акция «Дорога к обелиску» (старт 18 января),

– акция «Окна Сталинградской победы» (2 февраля),

– игровой патриотический квест «Ты в памяти и в сердце – Сталинград!» (12 февраля),

– видеоэкскурсия по Дубовскому специальному детскому дому «Дети Сталинграда – осколки в сердце»,

– торжественная церемония посвящения школьников в ряды юнармейцев (февраль),

– театрализованное представление «На невидимых фронтах Сталинграда» (2 февраля),

– спектакль «Не покидай меня» (12 февраля),

– кинофестиваль «Мы этой памяти верны» (1-7 февраля),

– онлайн-конкурс «Наш Сталинград» (18-31 января),

– флешмоб онлайн «Клятва ветерану».

Подробнее читайте в наших следующих публикациях.

 

В Дубовском районе началась подготовка к вакцинации

В Дубовском районе началась подготовка к вакцинации

О том, как идет подготовительная работа к массовой вакцинации в нашем районе, рассказывает заместитель главного врача по поликлинической работе Наталья Лиманская:

— В настоящее время специалистами Дубовской ЦРБ проводятся организационные мероприятия по намеченной на начало февраля вакцинации населения нашего города и района. Составляются списки работников организаций и учреждений, которые хотят получить вакцину. Утвержден
план-график вакцинации и мероприятий по оповещению населения о возможности получения прививки.

Планируется охватить вакцинацией граждан от 18 лет и старше, а также тех, чей возраст свыше 60 лет. В здании поликлиники предусмотрено открытие прививочного кабинета, где будет проходить
обязательный предварительный осмотр пациента врачом, измерение температуры тела и оценка его общего состояния здоровья.

Противопоказанием к применению вакцины являются:
— гиперчувствительность к какому-либо компоненту вакцины или лекарства, содержащие
аналогичные компоненты;
— тяжелые аллергические реакции в анамнезе;

— острые инфекционные и неинфекционные заболевания.

При наличии таких симптомов вакцинация должна быть отложена до выздоровления или, если заболевание хроническое, до ремиссии.

После прививки пациент 30 минут должен находиться под присмотром врача. Через 21 день нужно сделать второй укол. Если же на первом этапе выявятся какие-либо осложнения, то от второго этапа необходимо отказаться.

Нельзя вакцинировать беременных и кормящих женщин, а также лиц, которым еще не исполнилось 18 лет.

Переболевшим коронавирусной инфекцией предусмотрена отсрочка сроком на 6 месяцев.

Перед получением прививки пациент должен сообщать свое полное имя, дату рождения, контактный телефон и адрес. Из документов необходимо предъявлять либо документ, удостоверяющий личность, либо СНИЛС или полис ОМС. Все эти документы предоставляются при их наличии, но для добавления в Регистр вакцинированных необходим один из этих документов.

Пока вакцина в наш район не поступила. Как только это произойдет, «Сельская новь» сразу сообщит об этом.
Александра ДАВЫДОВА

Выплаты по уходу оформлены на 31 тысячу человек

Выплаты по уходу оформлены на 31 тысячу человек

Тем гражданам, кто по состоянию здоровья не может работать и самостоятельно ухаживать за собой, вести домашний быт, как правило, кто-нибудь помогает. Граждане, которые осуществляют так называемый уход, имеют право на получение компенсационной или ежемесячной выплаты. Данные выплаты устанавливается только неработающему трудоспособному гражданину, который осуществляет уход.

Если гражданин осуществляет уход за:

— инвалидом I группы (за исключением инвалидов с детства I группы);

— престарелыми, которые нуждаются по заключению лечебного учреждения в постоянном постороннем уходе, либо достигшими возраста 80 лет, то ему устанавливается компенсационная выплата в размере 1 200 рублей в месяц. При этом не имеет значения, проживает ли уходчик и тот, за кем он ухаживает, совместно и являются ли они членами одной семьи. Ограничений по количеству нетрудоспособных лиц, за которыми можно ухаживать, не предусмотрено.*

Если гражданин осуществляет уход за ребёнком-инвалидом в возрасте до 18 лет или за инвалидом с детства I группы, устанавливается ежемесячная выплата — в размере 10 тысяч рублей.**

Тот период, когда гражданин осуществляет уход, учитывается в его страховом стаже — так как в это время он не может работать и, соответственно, формировать будущую страховую пенсию. За один год ухода за нетрудоспособными гражданами начисляется индивидуальный пенсионный коэффициент в размере 1,8. При одновременном уходе за несколькими нетрудоспособными гражданами двойной учёт страхового стажа и двойное начисление индивидуальных пенсионных коэффициентов законодательством не предусмотрены.

К слову, сегодня количество нетрудоспособных граждан, за которыми осуществляется уход в Волжском и 13 муниципальных районах в составе Центра ПФР №1, составляет 31 тысяча человек. Ежемесячно на компенсационные и ежемесячные выплаты Пенсионный фонд перечисляет почти 58 млн рублей.

*Указ Президента РФ от 26 декабря 2006г. №1455 «О компенсационных выплатах лицам, осуществляющим уход за нетрудоспособными гражданами»

**Указ Президента РФ от 07.03.2019 № 95 «О внесении изменения в Указ Президента РФ от 26.02.2013 г. № 175 «О ежемесячных выплатах лицам, осуществляющим уход за детьми-инвалидами и инвалидами с детства I группы»

ЦЕНТР ПФР № 1 по установлению пенсий в Волгоградской области