7-10 сентября в Волгограде состоялся образовательный кампус «Школа детского инициативного бюджетирования», организаторами которого выступили Комитет финансов Волгоградской области, Волгоградский институт управления – филиал РАНХиГС и городской оздоровительный центр для детей и молодёжи «Орлёнок».
В образовательном кампусе приняли участие более 270 школьников из Волгоградской области. Ребят разделили на команды, каждой из которых предстояло подготовить свои проекты для получения дальнейшей финансовой поддержки. Дубовский район на этом мероприятии представила команда средней школы №2 в составе Валерии Джураевой, Ирины Петрухиной, Полины Ворошиловой, Юлии Чирковой, Николая Бутаенко и педагога Елены Каращук с творческим проектом «Школьный музей».
На базе Волгоградского института управления – филиала Президентской академии для участников кампуса провели тренинг, посвящённый проектной деятельности. Эксперты филиала рассказали ребятам, как можно улучшить свои проекты, как правильно работать со сметой, визуализировать свои идеи и правильно их презентовать.
Помимо лекций и работы над проектами, в кампусе ребята смогли отдохнуть и проявить свои спортивные и творческие таланты. Школьники с удовольствием приняли участие в мастер-классе по народным промыслам, музыкальных гостиных, занятиях по робототехнике, футбольных и волейбольных турнирах, сюжетно-ролевых играх и т.д.
В финальный день кампуса состоялась публичная защита проектов, где сами участники путем открытого прямого голосования определили победителей и призеров.
Команда средней школы №2 г. Дубовки достойно защитила свой проект «Школьный музей» и была заслуженно награждена дипломами за активную патриотическую работу и сертификатом в размере 150 000 рублей на получение субсидии на развитие представленного проекта.
Отметим, образовательный кампус «Школа детского инициативного бюджетирования» проводится в Волгоградской области во второй раз. Задача мероприятия – привлечь молодое поколение к решению общественно значимых вопросов, мотивировать их к формированию активного гражданского поведения.